O realitate halucinantă, pusă în evidenţă de statisticile ultimilor ani la Bacalaureat, ne arată că în 2015 aveam circa 115 licee cu randament sub 15%, din care 55 – cu zero promovare la examenul de Bacalaureat. Campion este judeţul...
Este binecunoscut şi general acceptat faptul că orice set de măsurători din lumea reală, ce descriu caracteristici reale ale unor mii de indivizi, va avea o distribuţie normală, cunoscută drept curba (clopotul) lui Gauss. Nu există doar oameni excepţionali...
Din datele INS rezultă că 27,8% dintre elevi ar fi părăsit timpuriu şcoala. Dacă aşa stau lucrurile, cum de nu s-a redus numărul personalului din Învăţământ în aceeaşi proporţie? Cum de nu se alocă mai mulţi bani per elev, dacă...
Şcoala a rămas înţepenită în tiparele anterioare anilor 90, când răspundea comenzilor sistemului comunist. Dar n-a făcut efortul de imaginaţie şi transformare pentru a răspunde contextului economic-social actual. Şi multiplelor provocări cu care se confruntă societatea românească. Chiar întrebarea...
Sistemul românesc de învăţământ se prăbuşeşte în încrederea populaţiei, cu aceeaşi repeziciune cu care se prăbuşeşte sistemul de sănătate. Nu există mari deosebiri între situaţia din Sănătate şi aceea din Educaţie. Fără educaţie nu mori în mod direct. Te...
Dacă premierul Cioloş nu pune piciorul în prag, să impună miniştri competenţi, inclusiv la Ministerul Educaţiei, atunci perioada sa de guvernare va rămâne în istorie la capitolul „nerelevante”. Ultima ştire politică este demisia ministrului Fondurilor Europene, Aura Răducu, la...
După trei luni de dezbateri, Ministerul Educaţiei a prezentat, în sfârşit, Planul-cadru pentru gimnaziu, presupus a intra în vigoare în anul 2017. Deşi multe speranţe se îndreptau spre o nouă gândire în elaborarea politicilor educaţionale, speranţele au rămas deşarte, ca de...
Sunt slabe speranţe să se rezolve ceva în privinţa plagiatelor, situaţie care ne face de râs în ţările civilizate. Iar premierul Cioloş, luat cu alte probleme, nu realizează că îşi face guvernarea de râs, tolerând astfel de atitudini. Dacă se...
Şcoala românească îi înnebuneşte pe elevi doar cu dimensiunea conceptual-teoretică, ignorând aproape total dimensiunile aplicativ-practică, interdisciplinară şi generatoare de învăţare continuă. Întâmplarea face să mă roage un prieten să văd cum se descurcă la matematică fata sa de clasa...
Încă de la începutul lunii decembrie 2015, ministrul Curaj a desfiinţat Consiliul Naţional de Etică şi ne anunţa triumfător că a găsit soluţia plagiatelor universitare. La începutul lui ianuarie, acelaşi ministru ne spunea că la începutul lui februarie totul va...
De apreciat faptul că Ministerul Educaţiei supune dezbaterii publice actele normative ce urmează a fi aprobate în Guvernul României. Proiectul de hotărâre de guvern privind cifrele de şcolarizare pentru anul şcolar 2016 – 2017, supus dezbaterii publice, este însoţit de...
Uluitoare încremenirea unor dascăli în paradigma educaţională în care s-au format! În ultimii 30 – 40 de ani lumea a suferit transformări dramatice: explozia tehnologiilor, explozia informaticii, explozia internetului, provocările aduse de procesul de globalizare, de evoluţia sistemelor financiare, de...
Proiectul de OUG privind doctoratele, supus dezbaterii publice, este un mare pas înapoi, o invitaţie la plagiat, cu garanţia că hotii nu vor păți nimic. Esenţa schimbărilor o reprezintă autorizarea universităților să devoaleze plagiatele din tezele de doctorat acordate chiar...
Ce s-ar întâmpla dacă s-ar trece la evaluarea performanţelor profesorilor? Bineînţeles că sindicatele au declarat că acest lucru este imposibil. Total fals. Se discută în contextul noii Legi a salarizării despre aplicarea criteriilor de performanţă în salarizarea bugetarilor. Ne-au...
Demnitarii intră în rândul muritorilor de rând: vor fi evaluaţi de către universităţile care le-au acordat titlul doctoral. O fi bine, o fi rău? Există o perioadă lungă pentru elaborarea unei teze de doctorat, presărată de probe, examene, rapoarte,...
Ne plângeam în anii trecuţi că nicio universitate românească nu se află în primele 500 din clasamentul Shanghai. Ei bine, se poate şi mai rău. Nicio universitate românească nu se află în clasamentul University Ranking by Academic Performance (URAP)...
De ce Puterea a cincea? Este un joc de cuvinte între sintagma puterea a patra şi numele meu. De ce? Pentru că susţin necesitatea celei de a patra puteri, presa, într-o societate democratică. Pentru că mă încăpăţânez să cred că mai e nevoie şi de o presă onestă, care să nu insulte inteligenţa cititorului. Pentru că, în construcţia unei democraţii stabile, sănătoase, avem nevoie unii de alţii – cititorii inteligenţi, de presa onestă şi presa onestă, de cititorii inteligenţi.
